Representarán a Galicia en Teruel coa súa experiencia de transformación de espazos e dinamización de entornos non urbanos
O Centro Rural Agrupado (CRA) de Vilaboa estará presente no III Congreso Nacional de Escolas do Medio Rural que se celebra este venres en Teruel, representando a Galicia co seu innovador proxecto de transformación de espazos educativos. A delegación galega estará encabezada por Conchita Pérez Núñez, directora do centro, acompañada por Alba Vidal Mañá, titora da Escola de Figueirido, e Isabel Mir Casaus, mestra de Audición e Linguaxe. O equipo contará co respaldo da súa asesora Ana Mª Velo Barreiro, do Centro de Formación e Recursos para o Profesorado de Pontevedra.
Unha experiencia seleccionada entre as máis destacadas
A ponencia “Construíndo a BiblioCRA e CRAcreando: Espazos de dinamización e innovación no rural” foi a opción máis solicitada entre as oito propostas ofrecidas no congreso, o que levou á organización a programala no auditorio principal do centro cultural para este venres 16 de maio pola tarde. Compartirán escenario cos compañeiros do CRA Alifara de Aragón, que presentarán o seu proxecto “CRApaces”.
“A nosa experiencia pon en valor como a transformación de espazos tradicionais pode revolucionar a dinámica educativa en contornas rurais”, explica Conchita Pérez. “Non se trata só dun cambio físico, senón dunha nova concepción da aprendizaxe adaptada ás necesidades específicas do noso contexto rural”.
BiblioCRA e CRAcreando: os alicerces do proxecto
O equipo de Vilaboa exporá o proceso de transformación que converteu a súa biblioteca escolar na actual BiblioCRA e a creación do espazo CRAcreando (Polo Creativo), eixo vertebrador de numerosas iniciativas educativas como “As tardes de BiblioCRA”, que son actividades de fomento de lectura e creatividade; o Club de Lectura, para a dinamización literaria adaptada á contorna rural; o CRAvivencias trimestrais, que son encontros para compartir experiencias entre as diferentes escolas do CRA ou a optimización de materiais educativos entre centros dispersos.
“Estes espazos non son simplemente lugares físicos, senón contornas de aprendizaxe desde onde xorden e organízanse os proxectos de centro, fomentando a colaboración entre as diferentes escolas que conforman o CRA”, detalla Conchita Pérez. Inclusión educativa: un valor engadido
Xunto á transformación de espazos, o equipo porá en valor os avances realizados este curso en materia de inclusión educativa a través do concepto de escola visual. “Implementamos estratexias que facilitan o acceso á aprendizaxe independentemente das características do alumnado, facendo especial fincapé na comunicación visual e espacial”, sinala Conchita Pérez.
A participación destas profesionais suporá unha oportunidade para visibilizar o traballo innovador que se realiza nos centros rurais galegos, especialmente no de Vilaboa, caracterizados pola súa capacidade de adaptación e o seu compromiso con metodoloxías pioneiras a pesar das limitacións xeográficas e demográficas.
O III Congreso Nacional de Escolas Rurais reunirá en Teruel a docentes e especialistas de todo o territorio español, converténdose nun punto de encontro para o intercambio de boas prácticas e o fortalecemento da rede educativa rural.